Могольская школа - определение. Что такое Могольская школа
Diclib.com
Словарь ChatGPT
Введите слово или словосочетание на любом языке 👆
Язык:

Перевод и анализ слов искусственным интеллектом ChatGPT

На этой странице Вы можете получить подробный анализ слова или словосочетания, произведенный с помощью лучшей на сегодняшний день технологии искусственного интеллекта:

  • как употребляется слово
  • частота употребления
  • используется оно чаще в устной или письменной речи
  • варианты перевода слова
  • примеры употребления (несколько фраз с переводом)
  • этимология

Что (кто) такое Могольская школа - определение

ГОСУДАРСТВО, СУЩЕСТВОВАВШЕЕ НА ТЕРРИТОРИИ СОВРЕМЕННЫХ ИНДИИ, ПАКИСТАНА, БАНГЛАДЕШ И ЮГО-ВОСТОЧНОГО АФГАНИСТАНА В XVI—XIX ВЕКАХ
Империя великих моголов; Могольская империя; Могольская Империя; Империя Моголов
  • Акбар
  • Бабур
  • Монета Аурангзеба, отчеканенная в [[Кабул]]е в 1691 или 1692 году
  • Соборной мечети]] Дели». 1886 г.
  • 15px]] — при Аурангзебе (1707)
  • 15px
  • 15px
  • Шах-Джахан
  • 15px
Найдено результатов: 550
Могольская школа      

миниатюры, одна из основных школ индийской средневековой живописи; развивалась при дворе Великих Моголов. Стиль М. ш. сложился на основе местных традиций, под влиянием миниатюры Ирана и Средней Азии, а также под некоторым воздействием европейской живописи и графики. Ранний этап развития М. ш. связан с творчеством приглашённых в Индию художников Мир Сеида Али (См. Мир Сеид Али) из Тебриза и Абд ас-Самада из Шираза, под руководством которых во 2-й половине 16 в. работала большая группа художников. Для миниатюр 2-й половины 16 - начало 17 вв. характерны стремление к точному следованию тексту, документализм, интерес к конкретной личности. Насыщенные действием многофигурные композиции развёрнуты планами на условно-декоративном пейзажном фоне ("Бабур-наме", конец 16 в., Музей искусства народов Востока, Москва). Постепенно миниатюра приобретает станковый характер, вводятся полутона. В 1-й четверти 17 в. основным жанром становится портрет; подчёркнутая индивидуализация, а иногда и психологическая характеристика портретируемого контрастирует со схематизмом и каноничностью композиции.

Во 2-й четверти 17 в. развивается анималистический жанр; изображения цветов, зверей, птиц отличаются достоверностью. В миниатюрах 18 в. утрачиваются реалистические черты, преобладают сухость, безжизненность. Традиции М. ш. были восприняты миниатюристами северных районов Индии и Декана.

Лит.: Миниатюры рукописи "Бабур-намэ". [Авт.-сост. С. Тюляев], М., 1960; [Грек Т. В.], Индийские миниатюры XVI-XVIII вв. [Альбом], М., 1971; Barret D., Gray В., Painting of India, Gen., 1963.

H. К. Карпова.

МОГОЛЬСКАЯ ШКОЛА      
индийской средневековой миниатюры. Развивалась при дворе Великих Моголов во 2-й пол. 16-18 вв. Стиль сложился на основе местных традиций, под влиянием иранской и среднеазиатской миниатюры, европейской живописи и графики. Насыщенные действием многофигурные композиции 16 в. развернуты на декоративном пейзажном фоне ("Бабурнаме"); позже преобладают портрет, изображение зверей, птиц, цветов.
Школа боцманов и юнг         
Школа юнг; Школа юнг ВМФ; Соловецкая школа юнг; Школа боцманов; Школа Юнг ВМФ; Школа юнгов; Училище морских юнг
Школа боцманов и юнг, Школа юнг — вид военно-морского учебного заведения в Российской империи и Союзе ССР.
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения         
Специальная школа; Коррекционная школа; Спецшкола; Спецшколы; Коршкола; Коршколы
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения — образовательные учреждения, которые обеспечивают воспитанникам с отклонениями в развитии обучение, воспитание, лечение, способствуют их социальной адаптации и интеграции в общество. В научном отношении деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений относится к ведению специальной педагогики.
спецшкола         
Специальная школа; Коррекционная школа; Спецшкола; Спецшколы; Коршкола; Коршколы
СПЕЦШК'ОЛА, спецшколы, ·жен. (неол. офиц.). Специальная школа (в составе 8, 9 и 10 классов средней школы) для подготовки будущих курсантов военных училищ. см. спец....
Денежная школа         
Валютная школа
Денежная школа (или валютная школа) () — теория денежной эмиссии, возникшая в начале 1800-х годов в Великобритании. Согласно данной теории, эмиссия банками бумажных денег должна быть ограничена и централизована, а также носить обеспеченный характер.
Антиохийская школа         
Антиохийская богословская школа; Антиохийская школа богословия
Антиохийская школа () — ветвь ранней патристики с центром в Антиохии. Основана в конце III века, наибольшего расцвета достигла в IV веке.
Элидо-эретрийская школа         
ФИЛОСОФСКАЯ ШКОЛА В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Элидо-Эретрийская школа; Эретрийская школа
Элидо-эретрийская школа — одна из философских школ в Древней Греции, продолжила линию школы из Элиды, основанной Федоном и перенесённую в Эретрию его учеником Менедемом. Менедем из Эретрии и Асклепиад, учившиеся у учеников Федона Анхипила и Мосха, а также у мегарского диалектика Стилпона, перенесли школу Федона из Элиды в Эретрию, отсюда её двойное название.
Чартерхаус (школа)         
Школа Чартерхаус
Школа Чартерхаус () — мужская средняя школа в Великобритании. Основана в 1611 году; находилась в в Лондоне; в 1872 году переведена в Годалминг (графство Суррей); около 800 учащихся. В 2006 году признана самой дорогой школой Британии по данным журнала Forbes. В 2018/19 учебном году стоимость обучения составила 39 165 фунтов стерлингов в год.
МОГОЛЬСКАЯ ИМПЕРИЯ         
крупнейшая держава на территории Индии и Афганистана. Образовалась после распада Делийского султаната в 16 в. Управлялась династией Великих Моголов. Столицы - Агра и Дели. В 17 в. включала большую часть Индии. В 18 в. распалась на ряд государств, которые в 18-19 вв. были захвачены англичанами.

Википедия

Империя Великих Моголов

Империя Великих Мого́лов — государство, существовавшее на территории современной Индии, Пакистана, Бангладеш и юго-восточного Афганистана в 1526—1540 и 1555—1858 годах (фактически же — до середины XVIII века). В течение примерно двух столетий границы империи простиралась от внешних границ бассейна Инда на западе, северного Афганистана на северо-западе, Кашмира на севере до Бангладеш на востоке и Деканского плоскогорья в Южной Индии.

Империя была основана в 1526 году полководцем Бабуром, родом из Андижана, современный Узбекистан, вынужденным вместе со своими соратниками откочевать из Средней Азии на территорию Индостана. В составе войска Бабура были представители разных народов и племён, входивших в состав государства Тимуридов того времени, такие, как, например, тюркские, могольские, монгольские и другие племена. Бабур разгромил армию делийского султана Ибрахим-шаха Лоди в первой битве при Панипате, а затем покорил раджпутов и афганцев. Внук же Бабура, Акбар, был не только полководцем, но и реформатором и законодателем, серьёзно поменявшим системы административного управления и налогообложения империи; без значительных изменений они просуществовала до самого падения Великих Моголов. Акбар ввёл сельскохозяйственные налоги, которые служили основой бюджета империи. Эти налоги, составлявшие более половины урожая крестьянина, должны были выплачиваться серебряными деньгами, а не продуктами крестьянского труда, как раньше. Это заставляло крестьян и ремесленников вступать в рыночные отношения для получения денег, что привело к экономическому росту. Последним значительным правителем империи был Аурангзеб, во время правления которого империя расширила свои владения до максимальных исторических величин. Однако чрезмерные усилия императора по завоеванию соседних стран и пренебрежение ко внутренним делам привели к тому, что эти завоевания только ослабили государство. Несметные сокровища, накопленные предыдущими падишахами, были растрачены Аурангзебом на поддержание хрупкой стабильности трещавшей по швам империи, развалившейся сразу после его смерти. Междоусобицы сыновей и внуков Аурангзеба помешали Моголам отразить удары персов и натиск Маратхской конфедерации, захватившей значительную часть территории могольского государства, и превратившей некогда могучих могольских императоров в своих марионеток. Маратхи были завоёваны британцами и ослабевшим моголам не оставалось иного выбора, как также признать зависимость от британцев. Последние императоры жили в своём дворце, не имея никакой настоящей власти, вплоть до 1857 года, когда после восстания сипаев Британия ликвидировала Могольскую империю.

Относительный мир, поддерживавшийся империей на протяжении большей части XVII века, обусловил рост экономики Индии. Растущее присутствие Европы в Индийском океане и её растущий спрос на индийское сырьё и готовую продукцию привели к ещё большему богатству двора Великих Моголов. Богатство могольской элиты привело к покровительству ею живописи, литературы, моды и архитектуры, особенно во времена правления Шах-Джахана. Среди объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО могольской эпохи — Агра-форт, город Фатехпур-Сикри, Красный форт, Мавзолей Хумаюна, Лахорская крепость и знаменитый Тадж-Махал.

Название «Великие Моголы» появилось уже при английских колонизаторах, ни основатель Империи, ни его потомки сами себя так не называли. Термин «могол» применялся индусским населением для обозначения всех мусульман Северной Индии и Центральной Азии.

Что такое Мог<font color="red">о</font>льская шк<font color="red">о</font>ла - определение